Mieke Verwaest startte in september 2005 als educatief medewerker bij VORMEN. Heel wat jaren ervaring in het onderwijs gingen hieraan vooraf. Tijdens haar eerste jaren bij VORMEN ontwikkelde zij een aantal interactieve websites over kinderrechten voor verschillende doelgroepen. Van heuse computergames voor lager en secundair onderwijs tot interactieve websites op maat van basiseducatie, volwassenenonderwijs, leraren opleiding en  de opleiding sociaal werk.
In het kader van het project 'Naar een onderwijspraktijk doordrongen van mensenrechten' werkt zij voor VORMEN momenteel aan de uitwerking van concrete methodieken om aan mensenrechteneducatie te doen in de vakken geschiedenis en Engels in het SO. Een project i.s.m. verschillende lerarenopleidingen dat leerkrachten geschiedenis en Engels hapklare pakketten wil aanreiken om aan mensenrechteneducatie te doen binnen de vakgebonden leerinhouden.
Vanuit een samenwerkingsverband tussen Mobile School en VORMEN vzw coördineert zij het project 'My Netlog, Your Netlog, Our Rights'. Met dit project willen beide organisaties jongeren bewust maken van hun eigen rechten en die van hun leeftijdsgenoten elders in de wereld. Tegelijkertijd trachten zij op deze manier een mensenrechtenvriendelijke houding te creëren bij onze jongeren. Dit keer eens niet vanop de schoolbanken, maar vanuit hun eigen taal en medium: Netlog. Meer informatie hierover vanaf maart op Netlog!

Gerrit Maris is onderwijzer met jarenlange praktijkervaring in lager en kleuteronderwijs, buitengewoon onderwijs en freinetonderwijs, ... Hij werkte als klastitularis, als GOK- leerkracht en als zorgcoördinator. 
Als navormer voor leerkrachten buitengewoon onderwijs werkte hij 6 jaar voor het Centrum voor Navorming in projecten voor vernieuwing in taalonderwijs en communicatie. 
Sinds 2005 is hij aan de slag als educatief medewerker bij VORMEN vzw.
Zo ontwikkelde hij voor VORMEN vzw i.s.m. Wereldwerkplaats “Het KREKELboek”, een ideeënboek met een originele praktijkvisie voor kinderrechteneducatie in kleuter- en lager onderwijs, voor leerkrachten van 4-10 jarigen.
Hij is tevens de auteur van “Recht-in-de-roos”, een uitgebreide praktijkhandleiding voor leerkrachten van 10-12 jarigen om rond kinderrechten te werken in klasverband.
Gerrit geeft regelmatig infosessies en workshops over mensenrechteneducatie en  kinderrechteneducatie aan leerkrachten(-teams) uit de basisschool en secundair onderwijs en aan docenten en studenten in de lerarenopleiding.
Hij coacht andere (kinderrechten-)organisaties, leerkrachtenteams en studenten lerarenopleiding omtrent de toepassing van kinderrechteneducatie in de praktijk.
Hij geeft workshops over mensenrechten/kinderrechten aan leerlingen van alle leeftijden en niveaus. 
Gerrit verkent de mogelijkheden om via het jeugdwerk, initiatieven voor maatschappelijk kwetsbare jongeren en culturele initiatieven het bereik van de mensenrechtenboodschap van VORMEN vzw uit te breiden. Nieuwe projecten in dit kader staan in de startblokken.
Gerrit werd -via VORMEN vzw- voorgedragen door de Vlaamse Overheid bij de Raad van Europa. Daar is hij aangeworven als facilitator om in de ‘module-series’ van het prestigieuze ‘Pestalozzi-programme’ een langlopende cursus voor lerarenopleiders en trainers van vormingswerkers uit te werken en te begeleiden. Het betreft het ontwikkelen en leren toepassen van strategieën voor de implementatie van ‘EDC/HRE Core Competences for teachers’ (leerkrachtencompetenties voor burgerschaps- en  mensenrechteneducatie).  
Als vormingswerker in dienst van Zin-d’erin(g) werkt hij tussendoor ook nog met jongeren uit het middelbaar en hoger onderwijs en met volwassenengroepen rond  maatschappelijke thema’s, weerbaarheid, relaties en seksualiteit, groepsprocessen en persoonlijke groei; o.a. via confrontatietochten in de natuur en hoogte-touwenparcours.

Wim Taelman nam in 2000 mee het initiatief tot de oprichting van VORMEN vzw, na jaren van vrijwilligerswerk en bestuurswerk bij Amnesty International Vlaanderen, en in overleg met deze mensenrechtenbeweging. Vanaf de start tot augustus 2008 was hij de coördinator van VORMEN. Sinds september 2009 staat hij deeltijds in voor de vertegenwoordiging van VORMEN binnen het Europees netwerk DARE dat hij in 2003 mee hielp oprichten en waarvan hij sinds juni 2009 (terug) bestuurslid is. Naast het bestuurswerk, de deelname aan vergaderingen en conferenties en het vertegenwoordigen van DARE in Europese context coördineert en publiceert hij de elektronische nieuwsbrief e-DARE van de organisatie.